Публикации по теме «Учебный план» (241-260)
Два учащихся - догоняющие. Они должны догонять других учащихся и «пятнать» их. Когда они «пятнают» учащегося, то он считается «колдунчиком». Запятнанные учащиеся стоят с раскрытыми ногами и руками, в виде звезды, и не могут двигаться. Их можно освободить единственным способом, если другой «незапятнанный» учащийся дотронется до них, проскочив у него между ног или под руками. Изменить опорнодвигательную технику (тех, кто ловит и тех, кого догоняют) на галоп, прыжки или перескоки. Учащиеся экспериментируют и затем выбирают свой любимый прием и демонстрируют его во время упражнени
Предлагается схема журнала логопеда, работающего с детьми с ОНР на каждый день с учётом различных направлений коррекционной работы.
Основное направление данной программы – художественно - эстетическое и нацелена на создание короткометражных мультфильмов с помощью видеоредактора Movie Maker с использованием разных видов анимации: пластилиновая, кукольная, бумажная, песочная и т. д. Данная программа направлена на формирование готовности и способности обучающихся к саморазвитию, мотивации к обучению и развитию их творческих способностей.
